Εργοθεραπεία

Πότε χρειάζεται ένα παιδί εργοθεραπεία;

Κάθε παιδί μεγαλώνει με τον δικό του ρυθμό, όμως κάποιες φορές εμφανίζονται σημάδια που μας λένε ότι ίσως χρειάζεται λίγη παραπάνω υποστήριξη. Αν παρατηρείτε ορισμένες από τις παρακάτω συμπεριφορές ή δυσκολίες στην καθημερινότητα του παιδιού σας, ίσως είναι η κατάλληλη στιγμή να συμβουλευτείτε έναν εργοθεραπευτή.

Ο εργοθεραπευτής θα αξιολογήσει με φροντίδα τις δεξιότητες του παιδιού και θα σας καθοδηγήσει στο αν χρειάζεται ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα παρέμβασης, σχεδιασμένο ειδικά για τις ανάγκες του.

🎯 Πιθανά σημάδια που αξίζει να προσέξετε:

🦶 Δυσκολίες σε δραστηριότητες αδρής κινητικότητας (βάδισμα, τρέξιμο, ποδήλατο, παιχνίδια με μπάλα)

✂️ Δυσκολίες σε λεπτές κινήσεις (λαβή μολυβιού, χρήση ψαλιδιού, δέσιμο κορδονιών)

🧸 Επιμένει στα ίδια παιχνίδια και αποφεύγει καινούριες εμπειρίες

📏 Κακή στάση σώματος ή δυσκολία στο να κρατήσει τον κορμό του σταθερό

🚶 Συχνή αδεξιότητα – πέφτει, σκοντάφτει, δεν έχει καλή ισορροπία

👕 Δυσκολία σε δραστηριότητες αυτοεξυπηρέτησης (ντύσιμο, τουαλέτα, προσωπική φροντίδα)

⏳ Αργοπορία στην ολοκλήρωση σχολικών ή καθημερινών δραστηριοτήτων

🌙 Δυσκολία να χαλαρώσει ή να κοιμηθεί

🖐️ Έντονες αντιδράσεις ή υπερευαισθησία σε αγγίγματα, υφές, ήχους, μυρωδιές, γεύσεις

🍽️ Επιλεκτικότητα ή δυσκολία στο φαγητό και τη σίτιση

👂 Δυσκολία στο να ακολουθεί οδηγίες ή να τηρεί κανόνες

🎯 Εύκολη διάσπαση προσοχής, δυσκολία συγκέντρωσης

⚡ Υπερκινητικότητα ή αντίθετα υποτονικότητα

🧠 Δυσκολία στην κατάκτηση νέων δεξιοτήτων

🗣️ Καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου ή της ομιλίας

🤝 Δυσκολία στην κοινωνική αλληλεπίδραση με συνομηλίκους

✍️ Δυσανάγνωστος ή κακός γραφικός χαρακτήρας

🎒 Ακαταστασία – χάνει πράγματα, ξεχνά προσωπικά αντικείμενα

🗓️ Δυσκολία στην κατανόηση βασικών εννοιών (μέρες, μήνες, χρόνος, χώρος)

🧩 Προβλήματα συμπεριφοράς – έντονη αντίδραση, φωνές, πετάει αντικείμενα

🎈 Στο Absolute Care Therapy, είμαστε εδώ για να δούμε κάθε παιδί μέσα από τα μάτια της αποδοχής και της δυνατότητας! Μέσα από παιχνίδι, αγάπη και εμπιστοσύνη, βοηθάμε τα παιδιά να χτίσουν δεξιότητες που θα τους συνοδεύουν για μια ζωή.

Όταν το παιχνίδι γίνεται το πιο δυνατό θεραπευτικό εργαλείο!

Στο Absolute Care Therapy, η εργοθεραπεία είναι ένα ταξίδι ανακάλυψης. Μέσα από στοχευμένες δραστηριότητες και παιχνίδια, βοηθάμε το παιδί να κατακτήσει δεξιότητες που χρειάζεται για να μεγαλώσει με αυτοπεποίθηση, λειτουργικότητα και χαρά.

💡 Τι είναι η εργοθεραπεία;

Η εργοθεραπεία είναι η επιστήμη που ενισχύει την ικανότητα συμμετοχής ενός ατόμου σε καθημερινές δραστηριότητες, όπως το ντύσιμο, το φαγητό, το παιχνίδι, η γραφή, η συγκέντρωση. Εστιάζει σε δεξιότητες κινητικές, αισθητηριακές, γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές.

📌 Σύμφωνα με διεθνή ορισμό, «εργοθεραπεία είναι η χρήση δραστηριοτήτων με σκοπό τη βελτίωση της λειτουργικότητας και της αυτονομίας ενός ατόμου στην καθημερινότητά του».

🎯 Τι προσφέρουμε στο Absolute Care Therapy;

  • Ατομικά θεραπευτικά προγράμματα, σχεδιασμένα με βάση τις ανάγκες του κάθε παιδιού
  • Πλούσιο εξοπλισμό και υλικά για αισθητηριακή ολοκλήρωση, οπτικοκινητικό συντονισμό, λεπτή και αδρή κινητικότητα
  • Συνεχή παρακολούθηση και επαναξιολόγηση
  • Συνεργασία με γονείς και εκπαιδευτικούς, με κοινό στόχο τη γενίκευση των δεξιοτήτων του παιδιού στην καθημερινή του ζωή

👶 Πώς δουλεύουμε;

Σε έναν χώρο ζεστό, παιχνιδιάρικο και ειδικά διαμορφωμένο, το παιδί ενθαρρύνεται να:

  • Δοκιμάσει,
  • Παίξει με ασφάλεια,
  • Πειραματιστεί και
  • Χτίσει σταθερές βάσεις για τη μελλοντική του εξέλιξη.

Εδώ, κάθε μικρό βήμα είναι ένας μεγάλος θρίαμβος! 🌟

Αναπτυξιακά ορόσημα

🧒 Αναπτυξιακά Ορόσημα Αδρής Κινητικότητας (0 – 6 ετών)

Κατανόηση, παρατήρηση και υποστήριξη κάθε μικρού βήματος που οδηγεί στη μεγάλη πρόοδο!

Η αδρή κινητικότητα αφορά τις μεγάλες κινήσεις του σώματος – όπως το περπάτημα, το τρέξιμο, το σκαρφάλωμα και το πήδημα – και αποτελεί θεμέλιο της συνολικής κινητικής, αισθητηριακής και κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης του παιδιού. Παρακάτω περιγράφονται τα βασικά στάδια αδρής κινητικής ανάπτυξης ανά ηλικία, καθώς και ενδείξεις που μπορεί να υποδεικνύουν την ανάγκη για εργοθεραπευτική αξιολόγηση.

👶 0 – 6 μηνών

  • Ρολλάρει από ύπτια σε πρηνή θέση και αντίστροφα
  • Κάθεται με υποστήριξη και σταδιακά ανεξάρτητα
  • Αρχίζει να στηρίζεται στα χέρια και να σηκώνει το κεφάλι όταν είναι μπρούμυτα
  • Δυσκολεύεται να παίξει ανεξάρτητα ή να μετακινηθεί στο χώρο

🟡 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Πιθανή καθυστέρηση στην αισθητηριακή εξερεύνηση
  • Αδυναμία στον μυϊκό τόνο και στον κινητικό έλεγχο
  • Περιορισμένη έκθεση σε εμπειρίες που ενισχύουν το παιχνίδι

🍼 6 – 12 μηνών

  • Έρπεται ή σέρνεται μπρούμυτα
  • Έρχεται σε καθιστή θέση χωρίς βοήθεια
  • Μπουσουλάει με χέρια και γόνατα
  • Σηκώνεται και στέκεται στηριζόμενο σε έπιπλα
  • Κάνει τα πρώτα του βήματα
  • Μιμείται κινήσεις (π.χ. τσουλάει μπάλα)

🟡 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Μειωμένη μυϊκή ενδυνάμωση
  • Καθυστέρηση στην ανάπτυξη του παιχνιδιού και της κοινωνικής αλληλεπίδρασης
  • Περιορισμένη πρόσβαση στο περιβάλλον και τις αισθητηριακές εμπειρίες

🚼 18 μηνών

  • Περπατάει πιο σταθερά, με λιγότερη αστάθεια
  • Μπουσουλάει και κάθεται χωρίς δυσκολία
  • Σπρώχνει και κλωτσά μπάλα
  • Σηκώνει αντικείμενα από το πάτωμα με ισορροπία

🟡 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Δυσκολίες στην ανάπτυξη του παιχνιδιού
  • Ελλιπής σταθερότητα και μυϊκή αντοχή

🧒 2 ετών

  • Περπατάει με αλλαγή κατεύθυνσης
  • Ξεκινά να τρέχει
  • Σκαρφαλώνει και κατεβαίνει έπιπλα
  • Ανεβαίνει σκάλες με βοήθεια
  • Κρατά αντικείμενα ενώ περπατά

🟡 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Δυσκολία σε κινητικά παιχνίδια και κοινωνικές δραστηριότητες
  • Περιορισμένος κινητικός σχεδιασμός

👦 3 ετών

  • Στέκεται στο ένα πόδι για λίγα δευτερόλεπτα
  • Κάνει πηδήματα με τα δύο πόδια
  • Οδηγεί τρίκυκλο
  • Σκαρφαλώνει σε μονόζυγα και παιδικές κατασκευές
  • Περπατά στις μύτες

🟡 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Δυσκολίες σε κοινωνικές αλληλεπιδράσεις με συνομήλικους
  • Μειωμένη αυτοπεποίθηση στο παιχνίδι
  • Περιορισμένος κινητικός ιδεασμός

👧 4 ετών

  • Κλοτσά και πετά μπάλα με καλή συντονισμένη κίνηση
  • Πηδάει πάνω από μικρά εμπόδια
  • Ισορροπεί σε ευθεία γραμμή
  • Χοροπηδάει στο ένα πόδι
  • Πιάνει μπάλα αφού αναπηδήσει

🟡 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Δυσκολία στη συμμετοχή σε οργανωμένες δραστηριότητες
  • Αίσθημα μειονεξίας στις σωματικές δεξιότητες

🧠 5 ετών

  • Ανεβαίνει σκάλες κρατώντας αντικείμενα
  • Κάνει πίσω βήματα με σταθερότητα
  • Πηδάει μπροστά επαναλαμβανόμενα χωρίς να χάνει ισορροπία
  • Κρεμιέται σε μονόζυγο
  • Πετάει και πιάνει μικρή μπάλα συντονίζοντας χέρια και πόδια

🟡 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Δυσκολία σε παιχνίδια με κινούμενα αντικείμενα (ποδήλατο, πατίνι)
  • Μειωμένη αυτοεικόνα και κοινωνική ένταξη

🧒🦱 6 ετών

  • Τρέχει στις μύτες των ποδιών
  • Ισορροπεί σε δοκό
  • Παίζει σκοινάκι και κάνει συνεχόμενα πηδήματα
  • Έχει εξελιγμένα μοτίβα ρίψης και σύλληψης
  • Δείχνει αυτοπεποίθηση σε αθλητικές δραστηριότητες

🟡 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Πιθανή κοινωνική απομόνωση σε δραστηριότητες εξωτερικού χώρου
  • Χαμηλή αυτοεκτίμηση και επιφυλακτικότητα στο σωματικό παιχνίδι

💡 Γιατί είναι σημαντικό να παρακολουθούμε την αδρή κινητικότητα;

Η αδρή κινητικότητα είναι συνδεδεμένη με την ανεξαρτησία, την αυτοπεποίθηση και την ενεργή συμμετοχή του παιδιού στο κοινωνικό και σχολικό του περιβάλλον. Η έγκαιρη αναγνώριση δυσκολιών και η παρέμβαση από εξειδικευμένο εργοθεραπευτή βοηθά στην ενίσχυση της κινητικής ανάπτυξης, της λειτουργικής επίδοσης και της ψυχικής ανθεκτικότητας του παιδιού.

📍 Στο Absolute Care Therapy, παρακολουθούμε την ανάπτυξη κάθε παιδιού ολιστικά, με γνώση, ευαισθησία και εξειδικευμένα εργαλεία παρέμβασης.

Ανάπτυξη Λεπτής Κινητικότητας

Από τις πρώτες κινήσεις μέχρι την ανεξάρτητη γραφή – Κάθε βήμα μετράει

Η λεπτή κινητικότητα αφορά τον συντονισμό μικρών μυϊκών ομάδων, κυρίως των χεριών και των δακτύλων, για δραστηριότητες όπως το πιάσιμο, η γραφή, η χρήση εργαλείων και η αυτοεξυπηρέτηση. Η σταδιακή εξέλιξη αυτών των δεξιοτήτων είναι καθοριστική για την καθημερινή λειτουργικότητα, τη σχολική ετοιμότητα και την αυτονομία του παιδιού.

👶 0–6 μηνών

  • Αντανακλαστική παλαμιαία σύλληψη (κατά τη γέννηση)
  • Εκούσια σύλληψη – φτάνει και πιάνει αντικείμενα (3 μηνών)
  • Παλαμιαία σύλληψη με δύο χέρια (3 μηνών)
  • Παλαμιαία σύλληψη με ένα χέρι (5 μηνών)
  • Κάνει ελεγχόμενη έκταση (6 μηνών)

📍 Ενδείξεις ανησυχίας:

  • Ασθενής μυϊκή ενδυνάμωση στα άνω άκρα
  • Καθυστερημένη έναρξη αλληλεπίδρασης με παιχνίδια
  • Περιορισμένη εξερεύνηση του περιβάλλοντος

👶 6–12 μηνών

  • Φτάνει, πιάνει και βάζει αντικείμενα στο στόμα
  • Ελέγχει την απελευθέρωση αντικειμένων
  • Αναπτύσσει τη λαβή pincer (αντίχειρας – δείκτης)
  • Μεταφέρει αντικείμενα από το ένα χέρι στο άλλο
  • Ρίχνει και σηκώνει παιχνίδια

📍 Εάν δεν αναπτυχθούν:

  • Περιορισμός στις αισθητηριακές εμπειρίες
  • Μειωμένη ικανότητα αυτόνομης εξερεύνησης
  • Καθυστερήσεις στο παιχνίδι και την αντίληψη

🚼 1–2 ετών

  • Χτίζει πύργο με 3 τουβλάκια
  • Περνά 4 δαχτυλίδια σε ράβδο
  • Γυρίζει σελίδες ανά δύο-τρεις
  • Κάνει μουτζούρες, περιστροφές, κάθετες γραμμές
  • Χρησιμοποιεί κουτάλι και ποτήρι ανεξάρτητα
  • Δείχνει σκοπό στις κινήσεις – π.χ. φέρνει τροφή στο στόμα

📍 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Δυσκολίες σε δεξιότητες αυτοφροντίδας
  • Καθυστερήσεις σε πρώιμες γραφοκινητικές δραστηριότητες
  • Μειωμένο ενδιαφέρον για αντικείμενα χειρισμού

🚼 2–3 ετών

  • Περνά μεγάλες χάντρες σε σκοινί
  • Γυρίζει μία-μία τις σελίδες
  • Χειρίζεται χοντρή κηρομπογιά με αντίχειρα και δάχτυλα
  • Χρωματίζει με συνδυασμένες κινήσεις καρπού και χεριού
  • Αρχίζει να προτιμά ένα χέρι (εμφάνιση κυρίαρχου χεριού)
  • Τρώει χωρίς βοήθεια

📍 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Δυσκολία στον έλεγχο εργαλείων (ψαλίδι, μολύβι)
  • Μειωμένος συντονισμός στις λεπτές κινήσεις
  • Αυξημένο αίσθημα απογοήτευσης

👧 3–4 ετών

  • Χτίζει πύργο με 9 κομμάτια
  • Αντιγράφει κύκλο, μιμείται σταυρό
  • Φτιάχνει σχήματα από πλαστελίνη
  • Σκίζει χαρτί με ψαλίδι
  • Συντονίζει δύο χέρια, με το ένα να σταθεροποιεί

📍 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Δυσκολία στην κατάκτηση πυρογραφικών δεξιοτήτων
  • Κακή λαβή μολυβιού και αποφυγή σχετικών δραστηριοτήτων
  • Μειωμένη εμπιστοσύνη στον εαυτό του

🧒 4–5 ετών

  • Κόβει γραμμικά με ψαλίδι
  • Αντιγράφει σταυρό, τετράγωνο και γράμματα
  • Γράφει αριθμούς 1–5 και το όνομά του
  • Ντύνεται και γδύνεται ανεξάρτητα

📍 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Δυσκολία στο σχηματισμό γραμμάτων
  • Γρήγορη κόπωση κατά τη γραφή
  • Μειωμένη εμπλοκή σε γραφοκινητικές δραστηριότητες

🧒 5–6 ετών

  • Κόβει σχήματα και χρωματίζει εντός πλαισίου
  • Αντιγράφει τρίγωνο
  • Χρησιμοποιεί τριποδική λαβή
  • Σχεδιάζει σχήματα και μορφές
  • Κολλά με ακρίβεια

📍 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Δυσανάγνωστη γραφή
  • Δυσκολία στη σχολική ετοιμότητα
  • Κόπωση και εκνευρισμός με το γράψιμο

👦 6–7 ετών

  • Γράφει γράμματα και αριθμούς σωστά
  • Ελέγχει το μολύβι με συνέπεια
  • Έχει αντοχή στο γράψιμο
  • Φτιάχνει κατασκευές LEGO
  • Δένει κορδόνια

📍 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Ματαίωση και χαμηλή αυτοεκτίμηση
  • Καθυστέρηση στη σχολική συμμετοχή
  • Συμπεριφορικές δυσκολίες στην τάξη

👦 7–8 ετών

  • Γράφει ολόκληρη παράγραφο με σωστά γράμματα
  • Ολοκληρώνει γραπτές δραστηριότητες εντός χρόνου

📍 Αν δεν κατακτηθούν:

  • Κούραση, αναβλητικότητα και σχολική ματαίωση
  • Δυσκολίες στην ανάπτυξη πιο σύνθετων γραφικών δεξιοτήτων
  • Εμπόδια στην ακαδημαϊκή πρόοδο

🎯 Η δική μας προσέγγιση στο Absolute Care Therapy

Στηρίζουμε τη λεπτή κινητικότητα μέσα από:

  • Δραστηριότητες γραφοκινητικής και εργοθεραπείας
  • Εξατομικευμένα θεραπευτικά προγράμματα
  • Στενή συνεργασία με γονείς και εκπαιδευτικούς

📍Για εμάς, κάθε γραμμή, κάθε κύκλος, κάθε κόμπος στα κορδόνια είναι μια κατάκτηση ανάπτυξης!